Menu
Log in
Log in
  • Home
  • Recent Updates

Recent Updates

  • 24 Jun 2024 5:01 PM | Anonymous

    శ్రీ వేదభారతి మిత్రులందరకు నమస్కారములు.

    మనము శ్రీ విష్ణు సహస్ర నామ స్తోత్ర భాష్యాన్ని 5 సంవత్సరాల క్రితం ప్రారంభించి,  సుమారు మూడున్నర సంవత్సరాల కాలంలో విస్తృతంగా అధ్యయనం చేయడం జరిగింది. ఆ విష్ణు నామాల అర్థాలను ఎన్ని సార్లు విన్నా తనివి తీరట్లేదనీ,. మరల మరల  కొంచెం కొంచెంగా వినాలని ఉందనీ చాలామంది అడుగు చున్నారు  

    అందుచేత ఇప్పుడు ప్రతీ నామానికి ఒక లింకును ఏర్పాటు చేయడం జరుగుతోంది. ఒక్కొక్క లింకు సుమారు నాలుగు నిమిషాలు మాత్రమే ఉంటుంది. వారానికి ఒకసారి ఐదారు పదాల అర్థాలను పంపడం జరుగుతుంది. వీలునుబట్టి  విశ్రాంతిగా వినవచ్చును.

     ఇందులో ఆసక్తి ఉన్న వారికి మాత్రమే  లింకులు పంపబడతాయి. దీనికి రుసుము ఏమీ లేదు.

    ఈగ్రూపులో జేరుటకు అభిలాష గలవారు తమ పేరు, ఫోను నంబరు క్రింద ఇచ్చిన గూగుల్ లింకు ఉపయోగించి తెలుపగోరిక.

    గూగుల్ లింక్:
    https://forms.gle/oNZbMZMVU5rRTaQ37


    డా.రేమెళ్ల అవధానులు
    98494 58316

  • 26 Apr 2024 12:46 PM | Anonymous

    శ్రీ వేద భారతి మిత్రులు అందరికీ నమస్కారములు.

    మన చిరంజీవుల " ప్రతిభ" ను  వృద్ధి చేయడానికి,  ఇంతకు ముందు," వేదగణణితం", " లీలావతీగణితం" వంటి అంశాలపై చాలా సార్లు  శిక్షణ తరగతులను  నిర్వహించడం జరిగింది.

    అయితే, "విషయ విజ్ఞానం" తో బాటు,  "వ్యక్తిత్వ వికాసం"  కూడా కావలసి ఉంది.  అందులో భాగంగా,   "దేశభక్తి", "త్యాగ శీలత" "నీతి, నిజాయితి" "ఆత్మ గౌరవం", "మన ప్రాచీన సాహిత్య జ్ఞానం", "సహనం" మొదలయిన "విలువలు" కూడా  సరియైన జీవనానికి అత్యవసరం. అవి  లోపించడం కారణంగా ఇంటా, బయటా సమస్యలు ఎదురవు తున్నాయి.

     పిల్లలకు మంచి నడవడికను  చిన్నప్పుడే  నేర్పవలసిన బాధ్యత మన అందరిపైనా ఉంది. నిజానికి కొందరు పెద్దలు కూడా ఇవి నేర్చుకోవలసిన అవసరం కనిపిస్తోంది.

    ఈ కారణాల దృష్ట్యా, పిల్లల శ్రేయస్సును కోరుకుంటూ,  ఒక అడుగు ముందుకు వేయాలనే ఆలోచనతో, తపనతో,    శ్రీ వేదభారతి  2024  మే నెల, 3 వ తేదీనుండి," "సౌశీల్య Personality Development  Online Course 2024"   అనే శీర్షికతో 20 తరగతులను (జూమ్) తెలుగు, ఇంగ్లీషు భాషల్లో  వేరు వేరుగా  నిర్వహించాలని నిర్ణయించడ మైనది.

    కోర్సు  ఆవశ్యకత, వివరాలు, సిలబస్ మొదలయినవి దిగువున ఇచ్చిన  గూగుల్ లింక్  ద్వారా తెలుపబడినవి.

    ఎక్కువమంది కి అవకాశం కలిగించాలనే ఉద్దేశంతో, ఒక్కొక్క విద్యార్థి కి రుసుము రు.500/- మాత్రమే నిర్ణయించబడింది.

     చిరంజీవుల భవిష్యత్తును దృష్టి లో ఉంచుకొని, తమ చిరంజీవులను  ఈ కోర్సులో జేర్పించగోరిక. దాని ద్వారా  ఒక తరాన్ని రక్షించు కోవడానికి ప్రయత్నం చేసిన వాళ్ళము అవుతాము!!!

     దానికి మీ ప్రోత్సాహమును  అందించ వలసినదిగా ప్రార్థన !!!

    గూగుల్ ఫారం లింక్:
    https://forms.gle/mrFwjHqNtG2a5Rt38

    ..............................................
    Dear friends,

    Shri Veda Bharathi (SVB) has been conducting several training programmes to the students  of various standards, on various topics  for the past several years.  The subjects include Vedic mathematics,  Astronomy, Ayurveda, Lilavati Ganitam, etc. All the subjects have decisively helped the participants in improving their knowledge.

    In the present day conditions, the youth are  not having any occasion to know  their own family relations  and social responsibilities.  They are not aware of  good behavioural   patterns and appreciable mannerisms needed  for them in  their future personal and   public  life.

    Hence ‘Sousilya Personality Development Online Course 2024”, (ZOOM) with 20 sessions in both Telugu and English separately,   is planned for the benefit of  the children and youth from 3rd  May 2024.

    The fee per student is kept as Rs.500/- only, to encourage as many participants  as possible.

    All parents are requested to join their children in the course for the benefit of the individuals and the country.

    The Google link giving the course details is provided below.

    Google link:

    https://forms.gle/mrFwjHqNtG2a5Rt38

  • 22 Mar 2024 8:35 PM | Anonymous

    శ్రీ వేదభారతి మిత్రులందరకు నమస్కారాలు.

    క్రిందటి నెలలో హైదరాబాద్ లో బుక్ ఎగ్జిబిషన్ జరిగింది.  కరోనా కారణంగా 2020 నుండి 2023 వరకూ మనం పాల్గొనలేదు.  చాలామంది స్నేహితులు, పరిచయస్థులు, ఎంతో  అభిమానంతో, మన స్టాల్ కు వచ్చి 75 రకాల పుస్తకాలు, 50 రకాలు పైన  గల  వేదాల/భాష్యపాఠాలు మొదలైనవి ( ఆడియో, వీడియో  ఫైల్స్), నేత్ర సమస్య ఉన్నవారికి మనం తయారుచేసిన  బ్రెయిలీ పుస్తకాల సెట్లను (5 సంపుటాలను) పరిశీలించి, వారికి నచ్చినవి తీసుకొని మన సంస్థను యథాశక్తి  ఆదరించారు.  ఇప్పుడు బ్రెయిలీ పుస్తకాల ప్రచురణ, పంపిణీ లపై పెద్ద ఉద్యమం చేస్తున్నాము.

    అయితే, కారణాంతరాల వలన రాలేకపోయిన స్నేహితులకు ఒక చిన్న సూచన-

    మన  పుస్తకాలను, వేదాలయొక్క/  వివిధ అంశాలపై మన పాఠాల ఆడియో, వీడియోలను  తమకొరకు మాత్రమే గాక, , సహృదయులకు, స్వదేశీయ, విదేశీయ మిత్రులకు, శబ్దవేదము వంటి గ్రంథాలను  దేవాలయాలకు, లైబ్రరీలకు కూడా యథాశక్తి తీసుకొని అందించినచో, మనము చేపట్టిన వేద పరిరక్షణ, వేదవిజ్ఞాన ప్రచారము లకు  విస్తృతమైన ప్రచారము, సహాయము చేసిన వారు కాగలరనే అభిప్రాయము తో ఈ మెసేజ్ పంపిస్తున్నాము.

    (ఇంతకు పూర్వం చాలా సార్లు అనేక పవిత్ర కార్యాలకు విరాళాలను అందించి ఉన్నారు. ఆ సహకారాలకు ఎల్లప్పుడూ కృతజ్ఞులమే!).

    ఈ 2024మార్చి31 వ తేదీ లోగా,
    వెబ్ సైట్ ద్వారా గాని,  ఇ మెయిల్ ద్వారాగాని, ఫోను ద్వారాగాని,      డైరెక్ట్ గా గాని, తమకు కావలసిన వాటిని తెలిపినచో, పోస్టు ద్వారా గాని, పెన్ డ్రైవ్ ద్వారాగాని, గూగుల్ డ్రైవ్ ద్వారాగాని కూడా పంపడానికి వీలుంది. దీనితో  బాటు  కేటలాగు,  ఎక్కౌంటు వివరాలు కూడా జతచేయబడ్డాయి.

    https://www.shrivedabharathi.in/Online-Store
    www.shrivedabharathi.in
    shrivedabharathi@gmail.com
    గమనించగోరిక.

    డా.రేమెళ్ల అవధానులు

    ఇంకా వివరాలకు:
    కార్యదర్శి,( శ్రీ వేద భారతి)
     +91 98846 08613
    +91 95157 31843

  • 3 Feb 2021 8:06 PM | Pravallika CH

    Since my childhood, I have been conscious of two things related to the realm of mathematics, viz. that India has quite an impressive mathematical heritage dating back to Vedic times and that a book entitled Vedic Mathematics exists. Any layperson is bound to correlate the two and assume that the above-mentioned book deals with the profound mathematics that evolved from the time of the Vedic era. Nothing could be farther from the truth. In recent times the interesting and even somewhat entertaining contents of the book have been making waves in various quarters connected with the teaching of school mathematics and therein lies the need to introduce some clarifications.

    Let me first talk a little about the extraordinary mathematics that grew from the time of the Vedas. Most of us are generally aware of the well-known theorem of Pythagoras in plane geometry. What many of us may yet be unaware of is the fact that the theorem was known in India since much before the time of Pythagoras. The theorem is clearly recorded in several texts that predate the time of Pythagoras by many centuries. In fact, the debate on the dating of ancient Indian knowledge and discoveries is far from settled and has suffered much damage at the hands of many zealous historians from schools of thought that lean to the left or to the right.

    Perhaps mathematicians should take a greater interest in these matters to keep the record straight and neutral. Lest we stray from the matter at hand, I must iterate that a whole body of important mathematical knowledge grew around the practice of the Vedic rituals through fire sacrifices. This corpus of mathematical knowledge was recorded in texts known as the Sulba-Sutras. There are other texts too. The Sanskrit word Sulba stands for a piece of cord or string and the word sutra translates to formula or an aphorism. Hence, the Sulba-Sutras stand for mathematics that grew out of the use of lengths of cord for the purposes of construction of sites for sacrificial altars associated with the practice of Vedic rituals.

    Anyone who is familiar with any construction work in modern times shall recognise at once that the cord referred to in the Sulba-sutras is essentially the same sort of cord that a mason uses even now for construction purposes. There are many important ideas of geometry that are recorded in these ancient texts. Each Sulba-Sutra is ascribed to a mathematician and the Sulba-Sutra of Baudhayana that predates Pythagoras by a few hundred years at least—as agreed by all experts—clearly records the theorem of Pythagoras. Incidentally, what many may not know is that Pythagoras visited India in search of knowledge. Voltaire says this clearly when he records, “All the world knows that Pythagoras, when he resided in India, attended the school of the Gymnosophists.” There is other hard evidence that indicates that Pythagoras had visited India.

    I am not indicating that he stole the idea of the theorem. However, the theorem was much in vogue in India much before Pythagoras came to India. There have been plenty of other great mathematical principles that India developed during the Vedic age. This includes Pingala’s Meru prastara rediscovered in Europe 1800 years later as Pascal’s triangle. Of course, we are aware that the decimal system is India’s contribution, with zero playing a central role. The story is very impressive and India’s achievements, derived from the Vedic tradition, were phenomenal in terms of substance and breadth. I must also mention that calculus—one of the finest inventions of the human mind—was discovered in India by Bhaskaracharya in the 12th century AD. Many important ideas of calculus were invented in India from the time of Bhaskaracharya to the time of Madhavacharya in the 15th century AD, a good two hundred years before Newton.

    I wish to contrast the above with what is in the book Vedic Mathematics. This book has been authored by the late Swami Bharati Krishna Tirtha, who served as the Shankaracharya of the Govardhana matha at Puri from 1925 till his demise in 1960. The venerable Shankaracharya says in the preface that he has been inspired by the Vedas. Significantly, he does not state anywhere that the contents of the book are taken from the Vedas. Are the contents in any significant manner related to the Vedas or to the great mathematics that came about during the Vedic period or thereafter in direct continuity of the grand Vedic tradition? I am afraid the answer to this question is emphatically in the negative. One can infer this also from the fact that the sutras of the book cannot be found in any ancient text, let alone the Vedas. In addition, the Sanskrit of the Shankaracharya is distinctly different from the Sanskrit found in the Vedas.

    This has also been stated in the foreword to the Shankaracharya’s book, written by Dr Agrawala, who was the General Editor of the series under which the book was published. What the book offers are methods that facilitate quick arithmetical and algebraic computations in special cases. To that extent it has some value as it helps make some computations easier, but there is nothing magical or mysterious there and the methods are of limited practical value for various valid reasons. The main point to be recognised is that the book does not carry any mathematical ideas in the real sense that can be compared to the idea of the theorem of Pythagoras or to the idea behind the Meru prastara or even the binomial theorem that was discovered in India by Halayudh in 1200 AD via the Meru prastara. Thus it is wise to keep in mind that the book has very limited use in true mathematical learning at the level of schools.

    A whole body of important mathematical knowledge grew around the practice of the Vedic rituals through fire sacrifices. This corpus of mathematical knowledge was recorded in texts known as the Sulba-Sutras ... There have been plenty of other great mathematical principles that India developed during the Vedic age. This includes Pingala’s Meru prastara rediscovered in Europe 1800 years later as Pascal’s triangle

    Dinesh Singh is the Former Vice-Chancellor, Delhi University, and Adjunct Professor of Mathematics, University of Houston Email: reachingdinesh@gmail.com

Thought of the Day

    Read More >>

Follow Us

Follow Us

Copyright© 2020-21 Shri Veda Bharathi. All Rights Reserved.
Powered by Wild Apricot Membership Software